didattica per le scuole

Orientare ed educare i ragazzi all’acquisizione di abitudini e comportamenti corretti per la promozione della raccolta differenziata dei rifiuti in ambito domestico. Problematiche da evidenziare, riduzione dei rifiuti, rifiuti biodegradabili e riciclabili.

Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

La struttura generale delle piante, le caratteristiche morfologiche e funzionali; riconoscimento delle piante più comuni presenti nella flora sarda; realizzazione di un erbario sistematico.

Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Riconoscimento delle specie officinali più comuni della macchia mediterranea, con particolare attenzione alle specie endemiche o rare; individuazione delle parti da utilizzabili per le preparazioni; illustrazione dei 5 principali metodi utilizzati per le preparazioni erboristiche; erbario sistematico.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Introduzione alle specie selvatiche della Sardegna e illustrazione dei loro habitat; anatomia degli animali e caratteristiche utili per la loro determinazione attraverso l’ausilio di esemplari imbalsamati.

Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I° grado

Solo in Museo

Introduzione all’evoluzione dei pesci; anatomia dei pesci mediterranei e caratteristiche utili per la loro determinazione.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Educare alla comprensione dell’evoluzione della specie; illustrare le caratteristiche dei molluschi con conchiglia (con riferimento a quelle Mediterranee locali) tramite attività ludico pratiche; loro riconoscimento; cenni sulla loro distribuzione geografica ed ecologica.

Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Nozioni generali sui minerali; riconoscimento dei minerali più comuni con attività ludico pratiche; loro usi quotidiani.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Attraverso una panoramica di grandi eventi vulcanici e terremoti, si spiegheranno la loro origine ed evoluzione, gli effetti sull’ambiente e i rischi per la vita dell’uomo; una prima parte teorica introduttiva, precede la realizzazione di un modellino di vulcano “funzionante”.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Struttura e composizione dell’atmosfera; parametri dell’atmosfera (temperatura, umidità, pressione atmosferica, radiazione solare, venti, precipitazioni); classificazione dei vari tipi di nuvole, analisi dei fronti e genesi temporalesca; previsione del tempo a breve, medio e lungo termine; analisi critica del riscaldamento globale; durante la parte pratica si eseguirà una previsione del tempo e alcuni esperimenti di fisica dell’atmosfera.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Distribuzione e caratteristiche fisico-chimiche delle acque oceaniche; produzione primaria, reti trofiche e cicli degli elementi; distribuzione e zonazione delle comunità marine (plancton, necton e benthos). Problemi legati all’inquinamento; durante la parte pratica si realizzeranno delle rappresentazioni delle varie catene alimentari che caratterizzano l’ecosistema acquatico.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Illustrare il funzionamento e la struttura dei principali corpi celesti con particolare riferimento alla terra e al sistema solare; analisi delle influenze del Sole e della Luna sulla Terra, concetti di fisica e geografia astronomica; attività ludica mediante esperimenti fisici.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi

Introduzione alle specie della Sardegna e illustrazione dei loro habitat; anatomia degli animali e caratteristiche utili per la loro determinazione attraverso l’ausilio di riproduzioni animali in resina.

Scuola primaria e secondaria di I° grado

In Museo o nelle classi